Đơn vị bồi dưỡng "Chuyên gia thúc đẩy cộng sinh đa văn hóa" - Lời kêu gọi của học viên tham dự khóa học

Giám đốc đại diện
Công ty TNHH Style

Ông Matsushima Ikuo

Hướng đến thực hiện xã hội thân thiện với tất cả mọi người

Lần đầu tiên tôi tình ngờ nghe trên xe về cụm từ "Chuyên gia xúc tiến cộng sinh đa văn hóa" qua thông thông báo phát thanh của FM Gunma và biết được trường Đại học Gunma hợp tác với tỉnh Gunma cung cấp nơi đào tạo nguồn nhân lực xây dựng xã hội năng động để người Nhật và người nước ngoài có thể sinh sống thoải mái với nhau. Tôi làm công việc bán hàng nội thất 11 năm với mục đích "Nâng cao chất lượng sống cho người dân trong khu vực" và mong muốn xây dựng một xã hội có thể sinh sống thoải mái, làm địa phương Gunma phát triển hơn nữa nên tôi đã tham gia khóa học.
Trong giờ học, tôi được học cách bỏ "Khái niệm" bản thân thường suy nghĩ là "Chuyện đương nhiên" và tìm thấy phần không nhìn thấy ẩn trong mặt sau của bản chất sự việc. Giờ học chú trọng việc tìm ra thách thức không ngừng đưa ra các trường hợp thú vị mà tôi chưa từng được trải nghiệm cho đến này. Tôi sẽ áp dụng phương pháp học này cho hội nghị công ty của mình, v.v… Từ đây, tôi nghĩ khả năng phân tích trong Khóa học đào tạo chuyên viên phân tích là nền tảng, kế đến là "Lập kế hoạch" → "Thực hiện" để có thể xây dựng xã hội thân thiện với tất cả mọi người đang sống trong tỉnh Gunma.

Nhân viên phúc lợi xã hội
Hội đồng Phúc lợi Xã hội thành phố Shibukawa

Ông Watanuki Michihiro

Xây dựng khu vực để mọi người có thể sinh sống thoải mái, phù hợp với đặc tính khu vực

Tôi tham gia khóa học của đơn vị bồi dưỡng này là muốn nâng cao sự hiểu biết hơn nữa đối với người nước ngoài và xây dựng mối quan hệ gần gũi đối với người ngước ngoài tại khu vực mà tôi đang sống. Trong các giờ học, tôi được học các phương pháp nắm bắt, phân tích rõ ràng về tình trạng đa văn hóa của khu vực và nơi làm việc, sau đó liên kết chính sách giải quyết hiệu quả với việc lập kế hoạch và thực hiện. Hiện tại, tôi đang tham gia Khóa học đào tạo chuyên viên phân tích, thường xuyên làm việc theo nhóm và nghiên cứu thực địa cùng với các học viên tham dự khóa học, tìm hiểu sự khác nhau giữa các nền văn hóa và chế độ xã hội và suy nghĩ về việc xây dựng thành phố phát huy những điểm mạnh của khu vực.
Từ bây giờ, tôi sẽ tìm hiểu chuyên sâu hơn nữa để tìm kiếm phương pháp nào tốt nhất để giúp người dân trong khu vực và người nước ngoài có thể an tâm sinh sống, và mang đến cơ hội tuyển dụng cho người nước ngoài ở địa phương thông qua cộng sinh đa văn hóa. Tôi mong khóa học của đơn vị bồi dưỡng này sẽ có ích trong việc xây dựng khu vực mà bất cứ ai cũng có thể sinh sống thoải mái và phù hợp với đặc tính khu vực.

Giáo viên song ngữ
Trường tiểu học Kuai

Cô Sakamoto Hiromi

Giải quyết các thách thức khu vực, kết nối giữa người với người, giữa người với tổ chức

Năm 2009, tôi hoàn thành khóa học bồi dưỡng điều phối viên xã hội đa văn hóa của trường Đại học Ngoại ngữ Tokyo, và muốn tận dụng những kiến thức đã học để xây dựng khu vực. Nhờ đó, tôi đã nhận ra rằng mình chưa nắm bắt chính xác tình trạng và thách thức trong khu vực, tỉnh mà mình đang sinh sống. Khi đó, tôi biết và thử đăng ký t vào khóa học của đơn vị bồi dưỡng này.
Tôi lớn lên ở Brazil, nhưng lại có hai dòng máu Nhật Bản và Brazil. Tôi đã lập gia đình và làm việc ở Nhật cũng đã 10 năm. Nếu tôi không có những kinh nghiệm của bản thân và gia đình thì có lẽ tôi đã không có những suy nghĩ về xã hội đa văn hóa. Ba mẹ tôi đứng trên lập trường là người nước ngoài ở Brazil. Nhưng tôi thì ngược lại, tôi đứng trên lập trường là người nước ngoài ở Nhật Bản. Tuy bản thân đã có kinh nghiêm nhưng tôi vẫn tham gia khóa học của đơn vị bồi dưỡng này.
Tương lai, tôi muốn nỗ lực giải quyết các thách thức tồn tại trong khu vực mà tôi đang sinh sống, kết nối giữa người với người, người với tổ chức.

(Người được công nhận là CFP®)
Chuyên viên lập kế hoạch tài chính
Giám đốc Trung tâm Thông tin Tín dụng Cá nhân, Trụ sở kinh doanh
Ngân hàng Takasaki Shinkin

Ông Otani Akira

Hướng đến "Chuyên gia thúc đẩy cộng sinh đa văn hóa" có thể đóng góp cho khu vực

Khi tôi hoàn thành khóa học 1 năm với tư cách học viên tham dự các môn học trên lớp "Viện đào tạo sau đại học vệ tinh kiểu liên kết với trường Đại học Công nghiệp" của trường Đại học Gunma năm 2010, thì biết đơn vị bồi dưỡng này đang tuyển sinh. Tôi nhận thấy thị trấn Oizumi và thành phố Ota có rất nhiều người lao động nước ngoài và không có hoạt động giao lưu đặc biệt nào với người nước ngoài trong cuộc sống thường nhật. Trong khi đó cụm từ "Cộng sinh đa văn hóa" còn khá mới mẻ, do đó nếu nếu bản thân tôi trở thành nguồn nhân lực theo mục đích "Đào tạo nguồn nhân lực lập kế hoạch thúc đẩy khu vực phát triển", thì tôi có thể đóng góp dù nhỏ cho khu vực, nên tôi đã đăng ký.
Với tư cách là nhân viên ngân hàng Shinkin, tôi đã tự hỏi mình có thể hỗ trợ các công ty vừa và nhỏ phát triển trên quan điểm "Cộng sinh đa văn hóa" về mặt mở rộng giao dịch và phát triển ra nước ngoài, tuyển dụng người nước ngoài không.
Ngoài ra, thông qua việc tìm hiểu về thực trạng của người nước ngoài thông qua các giờ học và nghiên cứu thực địa tôi nghĩ mình có thể giúp ích cho xã hội với tư cách là một chuyên viên lập kế hoạch tài chính. Tôi sẽ nỗ lực hết mình để trở thành "Chuyên gia thúc đẩy cộng sinh đa văn hóa" có thể đóng góp cho khu vực.

Nhân viên phúc lợi xã hội
Văn phòng Phúc lợi Xã hội Nanase

Cô Mogi Kazuko

Sự hợp tác góp phần làm lớn mạnh các hoạt động xã hội

Khi tham gia khóa học bồi dưỡng này, tôi nghĩ là mình muốn học hỏi nhiều điều mới. Tôi không nghĩ đây là vấn đề thường gặp do tôi ít cơ hội tiếp xúc với người nước ngoài trong cuộc sống thường nhật. Tuy nhiên, càng học, tôi càng cho rằng cần phải suy nghĩ như một thành viên trong xã hội của khu vực và đề cao quan điểm với tư cách là một người dân hơn là người người nước ngoài.
Trong khóa học này, tôi đã học được chữ "Tĩnh" là thu thập và phân tích dữ liệu và chữ "Động" là xem xét tình trạng địa phương. Cách học của chữ tĩnh và động này là cách học tìm hiểu và nắm bắt một cách khoa học về tỉnh Gunma. Hơn nữa, buổi thảo luận cùng với các học viên không chỉ là nơi trao đổi ý kiến mới bất kể tuổi tác và nghề nghiệp mà còn là nơi suy nghĩ lại về giá trị quan của bản thân.
Người có quốc tịch nước ngoài cũng sinh sống như người dân của khu vực nên việc cùng chung sống tương trợ lẫn nhau là rất cấn thiết. Do vậy, chúng ta cần phải suy nghĩ và tìm kiếm phương pháp giải quyết vấn đề để xây dựng một xã hội không có rào cản.
Để thực hiện được điều này thì sức lực của một người là quá nhỏ bé, vì thế tôi muốn đào sâu học hỏi để sự hợp tác sẽ góp phần làm lớn mạnh các hoạt động xã hội.

Chuyên viên lập kế hoạch kế toán, Phòng Kinh doanh 3
Công ty cổ phần PR Tổng hợp

Ông Suto Hiroki

Xây dựng môi trường sống phong phú, có chất lượng và kết nối với việc giải quyết các thách thức ở khu vực

Tham gia khóa học bồi dưỡng này là phương châm của công ty. Hoạt động chính của công ty làm đại lý quảng cáo, mặt khác, các hoạt động liên quan đến xây dựng cơ sở hạ tầng và chương trình thúc đẩy khu vực từ sự hợp tác giữa khu vực với chính quyền trong nhiều năm nay ở công ty ngày càng tăng. Dự án này có ưu điểm lớn là không chỉ học các trường hợp điển hình trong và ngoài nước về cộng sinh đa văn hóa, mà còn có thể lắng nghe ý kiến của các thành viên tham gia từ các ngành nghề khác nhau. Hơn nữa, trong giờ học của đội ngũ giảng viên giàu chuyên môn, chính vì các giảng viên cũng là thành viên trong xã hội nên có thể hiểu rõ cảm nhận thật sự của học viên nên tôi cảm thấy rất ý nghĩa. Cũng có một số trường hợp, các giảng viên áp dụng kinh nghiệm và kiến thức trong hoạt động thực tế để hướng dẫn và mang đến kết quả tốt đẹp. Từ bây giờ, tôi nghĩ là mình phải đào sâu học hỏi hơn nữa để đóng góp dù trong công cuộc xây dựng môi trường sống phong phú, có chất lượng và giải quyết các thách thức ở khu vực.

Phòng Kế hoạch Kinh doanh, Trụ sở Quản lý và Kinh doanh
Công ty cổ phần Vortex Seigun

Ông Arai Noriyuki

Đào sâu kiến thức hơn nữa và nỗ lực xây dựng xã hội cộng sinh đa văn hóa.

Với phương châm của công ty, tôi được phép tham gia khóa học bồi dưỡng lần này. Phòng Du lịch của tập đoàn công ty chúng tôi lập kế hoạch xây dựng hệ thống tiếp nhận khách du lịch Trung Quốc đến du lịch khu vực tại vùng Tây Nam của tỉnh Gunma với kỳ vọng là trường Đại học Gunma bồi dưỡng nguồn nhân lực có khả năng giải quyết thách thức này.
Trong quá trình này, tôi được phép tham gia khóa học để đào sâu kiến thức về cộng sinh đa văn hóa trên nhiều quan điểm khác nhau từ đội ngũ giảng viên giàu chuyên môn. Tôi đang nỗ lực từng ngày để có thể trở thành nguồn nhân lực có ích dù nhỏ cho cộng sinh đa văn hóa, cần thiết cho công ty tư nhân trong tỉnh hiện nay.