"Promotor de Convivência Multicultural" Unidade de Formação Profissional

Diretor do Núcleo de Estudos da Educação, Promoção e Pesquisa sobre Convivência Multicultural da Universidade de Gunma Gerente Geral da Universidade de Gunma (Responsável pela Educação e Intercâmbio Cultural)

Osamu Ishikawa

石川　治

A Universidade de Gunma contribui para a formação dos recursos humanos que serve à sociedade de convivência multicultural e dentro de suas instalações se localiza a Unidade de Promoção do Projeto de Educação e Pesquisa da Convivência Multicultural, que tem o objetivo de incrementar e desenvolver a iniciativa acadêmica e geral do projeto de formação e pesquisa de convivência cultural. Nossa responsabilidade é oferecer uma boa coordenação da unidade de formação de "Promotores de Convivência Multicultural". Nesta seção, apresentamos o corpo docente responsável pela unidade.

Responsável pelo projeto e administração da unidade de formação de "Promotor de Convivência Multicutural" da Universidade de Gunma e Governo de Gunma Professor-titular do Centro de Ensino Superior da Organização de Estudo Superior e　Apoio aos Estudantes, Universidade de Gunma

Megumi Yuki

結城恵

Visita da professora Yuki a uma escola do Brasil. A partir do processo de estudo e compreensão dos alunos, percebe-se seu método de ensino que visa o desenvolvimento do potencial do aluno.

Venho observando a "convivência" nas relações humanas dentro da sociedade japonesa, e posso dizer que é a fonte de revitalização dos vínculos de solidariedad e integridade gerados na comunidade. Mas com a rápida globalização da atual sociedade japonesa, requer-se uma perspectiva voltada à "pluralidade" que existe entre as pessoas. Devemos perceber e compreender a pluralidade a partir de vários ângulos, e encontrar uma maneira de aproveitá-la. O objetivo do projeto é a revitalização de Gunma através de alianças entre faculdades e regiões locais, formando a capacitação, como a capacidade analítica, capacidade de planejamento e capacidade executiva necessárias para esta série de atividades.
Por exemplo, nas escolas da província de Gunma estudam várias crianças que nasceram em outra sociedade e têm um outro idioma. Atualmente, estamos oferecendo diversas ajudas para que estas crianças possam se acostumar nas escolas do Japão e consigam demonstrar seu verdadeiro potencial. Ao participar deste processo, pode-se perceber que todas as crianças têm formas diferentes de compreender e construir relações humanas, independentemente de nacionalidade e cultura. Desejo desfrutar com vocês a educação de convivência multicultural que explora a riqueza da pluralidade das crianças.

■Perfil

Após a conclusão do curso de doutorado da Universidade de Tokyo, foi contratada como professora em tempo integral pela Faculdade de Pedagogia da Universidade de Gunma em 1996. Em junho de 2012, assumiu o cargo atual. Sua especialidade é Sociologia Educacional. Através de Etnografia, perscruta a convivência multicultural através da perspectiva dos cidadãos. Pesquisou a atual situação da evasão escolar (estudo conjunto com o Comitê de Educação de Oizumi), e realizou um levantamento a nível nacional sobre as escolas sul-americanas no Japão (estudo consignado pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia). Baseada nos resultados das pesquisas, desenvolveu atividades de cooperação e elaborou planos junto com a comunidade regional. Assumiu o "Projeto de Pesquisa de Convivência Multicultural" (projeto de assistência especial para contribuição regional do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia, dos anos 2002 a 2004) e a "Formação de Recursos Humanos que Contribuem para a Construção da Sociedade de Convivência Multicultural" (programa de assistência às universidades com características regionais do Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia, dos anos 2005 a 2008), e atualmente é responsável pelos planos e administração deste projeto. É responsável pela "Reunião de Intelectuais Responsáveis pela Planificação Metropolitana e Regional" do Ministério de Terras, Infraestrutura, Transportes e Turismo, e também pela "Reunião de Colaboradores de Estudos Concernentes à Educação Infantil dos Estrangeiros Residentes" do Ministério de Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia, bem como do "Grupo de Trabaho sobre a Educação nas Escolas Brasileiras, etc." do Ministério de Educação, Cultura, Esportes, Ciências e Tecnologia, e outros.

Professor em tempo integral do Núcleo de Estudos da Educação, Promoção e Pesquisa sobre Convivência Multicultural da Universidade de Gunma

Kazumi Yamaguchi

山口和美

Orientações e assessoramento para as apresentações de soluções realistas dos problemas propostos em classe

Nossa região também requer a criação de um ambiente social onde os estrangeiros possam conviver na sociedade que respeita a convivência multicultural. Ou seja, estamos numa época onde se torna necessária a construção de um sistema judicial e social inclusiva que enfatiza os moradores estrangeiros. Estamos numa era de rápida globalização, onde se requer que cada um, individualmente, passe a considerar no tipo da sociedade simbiótica a ser construída. Nesta unidade de formação profissional, buscamos analisar, sob a perspectiva do multiculturalismo, a sociedade onde vivemos, e através de pesquisas, levantamentos e prática, e juntos, buscamos refletir sobre os perfis da sociedade de convivência multicultural.

■Profile

Graduado na Faculdade de Idioma Chinês da Universidade de Estudos Estrangeiros de Tokyo, em 1977, e neste mesmo ano, ingressa no Governo Provincial de Gunma. Nos momentos do estabelecimento da lei de imigração em 1990 e do estabelecimento do Conselho da População Local em 2001, encarrega-se da administração dos órgãos pertinentes aos estrangeiros, como funcionário do Departamento Internacional de Gunma, experimentando mudanças multiculturais drásticas que ocorreram na região. Em 2005, na época da implantação da Seção de Apoio à Convivência Multicultural da província de Gunma, assume o cargo de diretor desta seção. Neste mesmo ano, como responsável local participa do "Grupo de Pesquisa Sobre a Promoção de Convivência Multicultural" do Ministério de Assuntos Internos e Comunicações. Em 2008, assume o cargo de Chefe do Divisão de Relações Internacionais, e toma parte na criação deste programa, como encarregado do Governo Provincial. Em 2012, afasta-se da administração provincial e assume o comando deste programa como professor da Universidade de Gunma.

Professor adjunto do Núcleo de Estudos da Educação, Promoção e Pesquisa sobre Convivência Multicultural da Universidade de Gunma

Takashi Matsuo

松尾隆司

Analisa as informações coletadas e leva os alunos a identificar os problemas regionais

Na minha ocupação anterior, estava envolvido com levantamentos, pesquisas e prática de conceitos de convivência multicultural entre os moradores locais e os estrangeiros da região de Shiga. Na época, vista de outra província, Gunma era uma província invejável pela seu engajamento na convivência multicultural. Em regiões com iniciativas pioneiras como esta, o fato de várias pessoas de diversas áreas aspirar ser um "promotor de convivência multicultural" não só proporciona crescimento pessoal, como também induz à criação de novas indústrias do ponto de vista da convivência multicultural. Estamos ansiosos por conhecer os novos alunos, dotados de altas aspirações com o objetivo de se tornarem "promotores de convivência multicultural". Esperamos que aprendam nesta Unidade de Formação, e se tornem profissionais capacitados a solucionar os problemas existentes na comunidade local e nos locais de trabalho.

■Profile

Depois de interromper o curso de pós-doutorado da Faculdade de Comunicação Intercultural da Universidade Ryukoku, trabalhou na Associação Internacional de Konan de Shiga e no Centro de Apoio ao Desenvolvimento da Convivência Multicultural de Shiga e desde abril de 2010 está em seu cargo atual. Sua especialidade é Cultura Internacional e Sociologia. Realizou uma pesquisa das condições atuais de vida e trabalho dos estrangeiros residentes nas regiões de concentração de estrangeiros, e atualmente pesquisa os conceitos da convivência multicultural.

Professor em tempo parcial do Núcleo de Estudos da Educação, Promoção e Pesquisa sobre Convivência Multicultural da Universidade de Gunma
Professor titular do Centro de Educação de Carreira da Universidade Feminina Otsuma Professor Emérito da Universidade de Gunma

Masahide Teraishi

寺石雅英

Enfatiza as discussões e fortalece as teorias para capacitar os alunos a solucionar os problemas regionais envolvendo vários órgãos e entidades locais

A partir das minhas experiências como diretor de uma empresa listada na Bolsa, como consultor de gestão de reorganização de empresas de prestação de serviços e coordenador de projetos de urbanização, desejo, e creio que é minha missão, aprimorar a capacidade de gerenciamento de projetos, bem como elevar a capacidade de negociação, capacidade de envolvimento, capacidade de transmitir informações e outras capacidades indispensáveis a um "promotor de convivência multicultural". Projetos de contribuição regional que buscam a introdução de incentivos financeiros e relações com autoridades, são os projetos mais difíceis de serem implantados. Para superar estas dificuldades, requer-se a estruturação de um ambiente que reúna o maior número possível de membros que se identifiquem com os princípios do projeto, e através do respeito mútuo entre eles, possam juntos concretizar os objetivos, e deste modo, espero que os alunos adquiram estas capacidades, sem temer a difícil tarefa que enfrentarão.

■Profile

Depois de interromper o curso de doutorado da Faculdade de Comércio Universidade Hitotsubashi, foi professor adjunto da Universidade Nagoya de Comércio e Negócios, professor da Faculdade de Informações Sociais da Universidade de Gunma e em 2011, assumiu o seu cargo atual. Neste ínterim, ocupou o cargo de cientista visitante e membro do conselho de pesquisa no Instituto de Correios e Política de Telecomunicações, Instituto de Pesquisa de Liquidação de Ativos do Japão, e Instituto de Pesquisa de Construção e Economia, de secretário-auditor de empresas de empreendimentos internacionais, membro da junta diretiva da Sociedade Japonesa para Gestão Aplicada e outros cargos de destaque. Pela primeira vez no Japão, assumiu em 2001, o cargo de auditor externo (SE Corporation) das empresas listadas na JASDAQ. Trabalhou também como auditor externo na empresa Koshidaka Holdings, empresa listada na Bolsa, que oferece serviços de lazer em geral. Atua como consultor de projetos de reorganização de empresas de prestação de serviços e projetos nacionais de promoção regional.

Toshiya Inoue

井上俊也

Confecções de planos conduzidas pelo senso de propósito dos alunos, aplicando os métodos aprendidos em classe, melhorado ainda mais a qualidade das aulas, incluindo sessões de perguntas e respostas

Acredito que existem muitas pessoas que associam a "internacionalização" e a "globalização" com a expansão dos negócios no exterior e/ou a viver fora do país. No entanto, a internacionalização e a globalização não se restringem somente a sair do país. Receber as pessoas que vêm de outros países também é uma forma de internacionalização e globalização. Para tornar isto realidade, é necessária uma cooperação com pessoas de diferentes culturas e experiências. Aceitar outras culturas e resolver as questões regionais não são temas de interesse somente de estrangeiros e de empresas multinacionais. Em meio a um ambiente sócio-econômico de rápida transformação, embora com a fusão e a reorganização interna das empresas, as grandes fusões da nossa era geram em nós a necessidade de uma convivência multicultural. Você também não gostaria de assumir o desafio de ser um "promotor de convivência multicultural"?

■Profile

Graduado na Faculdade de Ciências da Universidade de Keio, ingressou na Corporação Japonesa de Telégrafos e Telefone Público (atual NTT Group). Graduado também na HEC Paris. Tem uma larga experiência de 26 anos no Grupo NTT, tanto dentro do Japão, na matriz do Grupo, na NTT East, NTT West e NTT Comware, como também na França, e dedicou-se principalmente a vendas e marketing, planificação e operações internacionais. Em 2010, assumiu a administração e planejamento da Academia de Gerenciamento Otsuma (OMA) como professor titular do Centro de Educação de Carreira da Universidade Feminina Otsuma. A partir de 1998, engaja-se como professor na Faculdade de Informação Social da Universidade de Gunma, e a partir de 2011, assume a direção da Unidade de Formação Profissional de "Promotor de Convivência Multicultural". Sua especialidade é Sports Business (negócios do esporte) e marketing.

Professor catedrático da Faculdade de Estudos Sociais e Informação da Universidade de Gunma

Yuichi Sunakawa

砂川　裕一

O professor Sunakawa lecionando japonês no exterior

Parece que o tempo passou desde que o internacionalismo foi questionado nos campos cultural, político e econômico, a interdisciplinaridade nos campos acadêmico e tecnológico, o interprofissionalismo em várias áreas profissionais, a interpessoalidade entre os cidadãos. São conceitos que requerem compreensão e colaboração mútua e para sua aplicação, se deve respeitar cada país e região, os campos de estudo individuais, as especializações de cada profissão, a personalidade e características individuais de cada ser humano. A coexistência de várias civilizações numa sociedade internacional, a simbiose homem e natureza e a coexistência na sociedade regional também são da mesma linha de pensamento.
Ao dividir o sistema social em partes, para a concretização da relação "interação=coexistência=simbiose" , várias considerações tornam-se obrigatórias. O difícil problema de convivência social com multilinguismo ou plurilingualismo é um problema emergente. Espero que os estudantes voem alto, e sejam um recurso humano sensível, dotados de percepção, julgamento e capacidade de tomar decisões do ponto de vista intelectual e social.

■Perfil

Formado em Física pela Faculdade de Ciências Naturais (atualmente, Física) da Universidade Cristão Internacional (ICU). Depois de regressar de uma estadia de aproximadamente um ano em Nova Zelândia, matriculou-se no curso de pósgraduação de Culturas Comparadas da Universidade Cristão Internacional, e estudou Filosofia, História do Pensamento Científico, métodos de ensino de japonês, entre outros. Depois de concluir o mestrado, ensinou "Assuntos do Japão" para estudantes estrangeiros como professor em tempo parcial na Universidade de Osaka e na Universidade de Estudos Estrangeiros de Osaka. Há 20 anos atrás, assumiu o posto de responsável pela matéria de "Língua Japonesa e Assuntos do Japão" da Faculdade de Artes Liberais da Universidade de Gunma. Quando a Faculdade de Artes Liberais foi abolido, foi criada a Faculdade de Estudos Sociais e Informação, encarregando-se do ensino de "Metodologia Básica de Culturas Comparadas", no posto que continua até hoje. Especialidades (não se sente confortável em ser perguntado sobre suas especialidades) são: Filosofia, Metodologia de Culturas Comparadas, Educação, Cultura e Linguística, Língua Japonesa e Assuntos do Japão.

Professora titular do curso de saúde pública da faculdade de medicina da Universidade de Gunma

Yumi Sato

佐藤由美

A professora Sato orientando a equipe de trabalho para realização do exame clínico pediátrico e consulta numa escola estrangeira no Japão

Conheci a professora Megumi Yuki e fiquei chocada ao saber que há crianças que não recebem assistência de saúde nas escolas porque o ensino obrigatório não se aplica a elas. Assim, venho realizando o serviço de exame e consulta clínica a todos os alunos que estudam em escolas estrangeiras, com a colaboração do professor do curso de pesquisa médica, Junichi Tamura, e dos estudantes, além de diversos participantes de dentro e fora da universidade. O exame de saúde das crianças deve ser uma prática comum para todas as crianças, independentemente da nacionalidade.
As pessoas podem se manter saudáveis ou adoecer em sua vida cotidiana, seu trabalho, criação de filhos, assistência geriátrica, etc. Nós, que nos dedicamos à saúde pública, ao apoiar as pessoas, respeitando seus valores e sentimentos, buscamos a saúde e a felicidade delas. Na comunidade regional temos vários problemas de assistência médica, sendo necessário recursos humanos que distingam os problemas e se engajem juntamente com os cidadãos locais para encontrar a solução dos problemas. Vamos estudar juntos e levar a cabo esta tarefa!

■Perfil

Depois de trabalhar cerca de 4 anos como enfermeira de saúde pública da província de Gunma, ingressou no ramo de educação como assistente na faculdade de enfermagem da Universidade de Chiba. Em 1999, assumiu a função de instrutora na Universidade de Gunma e em 2006, assumiu seu posto atual. Sua especialidade é ciências de enfermagem, e suas ações, educação e pesquisa se centralizam em apoiar as atividades de saúde pública. De uma maneira mais concreta, pesquisa e participa nos projetos modelos em colaboração com as enfermeiras das instituições, promovendo atividades de saúde na região, com a participação dos moradores locais e melhorando as técnicas de orientação de saúde para prever doenças associadas ao estilo de vida, etc.

Professor titular do departamento de pesquisa médica da Universidade de Gunma

Junichi Tamura

田村遵一

Professor Tamura atendendo às consultas e exames clínicos numa escola estrangeira no Japão

Atualmente, ouve-se a palavra "globalização" por todos os lados. Não se limitando apenas aos produtos e dinheiro, as pessoas também podem transitar livremente, ultrapassando as fronteiras nacionais. Acredito que haverá um aumento de estrangeiros radicando-se no Japão, ou se naturalizando. E este será o momento de expressar o nível da cultura inerente ao país, de como as pessoas com culturas diferentes podem viver amistosamente no mesmo território. Para dirimir as possibilidades de conflitos internos que podem ser gerados por atritos culturais, é importantíssimo preparar um sistema e equipe dinâmica de incentivo à convivência multicultural.
Vamos juntos nos esforçar para transformar nossa região em um modelo japonês e mundial. Sou responsável principalmente pela área de tratamento médico. Espero trabalhar junto com você.

■Perfil

Frequentava a classe de Parasitologia na sua época de estudante, e assim, nasceu o interesse pela Imunologia. Graduou-se na Faculdade de Medicina da Universidade de Gunma em 1982. Depois de completar o treinamento clínico, de 1988 até 1990, estudou no Laboratório Nacional Americano de Pesquisa Sanitária. Ao regressar ao Japão, em 1990 ocupou a função de assistente da 3ª divisão da Clínica Geral do Hospital da Universidade de Gunma. Na sala de Clínica Geral 3 (atual, Hematologia Clínica), dedicou-se à pesquisa de Imunologia e Hematologia, atendendo pacientes com leucemia e aids. Em 1997, tornou-se instrutor da Universidade de Gunma e desde outubro de 1999, assumiu o cargo de professor titular da Faculdade de Tratamento Médico Geral. Atualmente, é assistente do diretor da Faculdade de Medicina (chefe do departamento de instrução), assistente do diretor do hospital (chefe de tratamento médico regional), presidente da Associação Médica da Universidade de Gunma, e outros. Depois de sua designação como diretor de Tratamento Médico Geral, dedica-se à Educação Médica, Geriatria, e uma ampla gama de áreas

Professor titular de engenharia de desenho do meio ambiente social do departamento de pesquisa de engenharia da Escola de Pós-graduação da Universidade de Gunma Diretor do Centro de Pesquisa de Prevenção de Desastres da Área Metropolitana

Toshitaka Katada

片田敏孝

Educação de prevenção de desastre aos alunos da escola primária de um país subdesenvolvido, através de brincadeiras.

Devido à influência do aquecimento global, há uma alta incidência de desastres meteorológicos em todo o mundo. Por isso, é indispensável a ajuda internacional aos países subdesenvolvidos afetados por imensos danos. Entretanto, deve-se estudar uma ajuda concreta que seja adequada ao país e região afetada. De igual maneira, ao analisar as medidas preventivas contra desastres para os estrangeiros que vivem no Japão, é necessário incluir um sistema social japonês que seja adequado a eles, compreendendo a cultura e ambiente da sociedade onde eles viviam. Para isso, no ramo de prevenção de desastres também, é requerido um líder regional que tenha um espírito de convivência multicultural.
Espero que vocês estudem em nossa unidade de formação e sejam um recurso humano que contribui para a introdução de uma sociedade de convivência multicultural.

■Perfil

Depois de completar o curso de doutorado na Escola de Pós-graduação da Universidade de Engenharia de Toyohashi, trabalhou na Fundação Geral de Tokai e na Faculdade de Engenharia da Universidade de Gifu, e em 1995, assumiu o cargo de instrutor regular da Faculdade de Engenharia da Universidade de Gunma. Está em sua profissão atual desde 2007. Sua especialidade é Engenharia de Impacto dos Desastres Naturais na Sociedade. Além da pesquisa das medidas de controle de risco de desastres, transmissão de informações de desastres, políticas de orientação de evacuação, etc. Desenvolve a nível nacional, atividades regionais de prevenção de desastres através de oficinas de trabalho com os moradores locais. Participa como membro do "Comitê de Pesquisa Especializada em Evacuação em caso de Desastre" da Câmara de Prevenção de Desastre Central do Gabinete do Governo Nacional, é membro do "Comitê de Medidas Políticas Gerais contra Desastres Pluviais" e de outros vários comitês nacionais, organizações extra-governamentais e regionais.