有体系地编制培养人才所必需的教学计划,使其内容与大学授课水平相同,各课程学习基础教育科目30小时以上、实际业务教育课程30小时以上、课题研究10小时以上,共计70小时以上;各年度按顺序学习。此外,「多文化共生推进士」培养单元,活用了履修证明制度。
■履修生参与规划、运营的事业
群马大学 多文化共生教育·研究项目推进室
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